四年级下册语文一、朗读课-博文看世界

我的语文学习历程

我是一名四年级的学生，下册的语文课程学习让我感受到了很多。在学习语文的过程中，我不仅提升了语文水平，还收获了很多美好的人生经验。

在语文课堂上，老师常常让我们进行朗读练习。起初，我对朗读很抗拒，总是害怕会出错，感到尴尬。但是，老师的耐心教导和同学们的支持鼓励，让我慢慢地克服了紧张心理，勇敢地朗读出来。通过多次练习，我练就了一口流利的朗读能力，同时也提高了阅读理解能力。

在语文课上，老师经常会布置背诵文章的任务，这让我感到非常烦恼，因为背对我来说太难了。开始我背诵得慢而且容易忘记，但是老师教我一些背诵技巧，让我能够轻松背得快，背得长。通过背诵课的学习，我知道了很多优秀的古代文学作品，也提高了我的记忆力和思维能力。

语文写作是我最喜欢的课程之一，因为在写作过程中，我可以尽情地表达自己的想法和感受。在写作课上，老师总是鼓励我们勇于表达，大胆思考。从小小的一篇作文开始，到逐渐提高到写记叙文、写议论文，我感受到了我的写作水平在不断提高。写作课不仅拓宽了我的思维，也锻炼了我的文字表达能力。

诗词是古代文学艺术中的一种形式，在语文课上老师也经常会教我们诵读和欣赏。在学习诗词的过程中，我发现每一首好的诗词都有深刻的内涵和寓意。通过积累，我掌握了很多古诗词背后的文化内涵，也提高了我的语感和鉴赏能力。

在语文课上，阅读课是最常见的，老师布置了大量的阅读作业，让我们习惯于读书。在阅读过程中，我接触了各式各样的书籍，从童话故事到小说，从报纸杂志到科普读物。这些阅读，丰富了我的知识面，也提高了我的阅读速度和理解能力。

我的四年级语文课程学习历程就这样结束了。四年级的语文学习，不仅是学习语文知识，更重要的是在语文课中收获到的思维能力、表达能力、审美能力和阅读能力。感谢老师的精心教导，带领我们在语文学习的道路上向前迈进。